1.2种群数量的变化(第1课时)课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.pptx

第2节种群数量的变化“J”形增长“S”形增长第1章种群及其动态(第1课时)

一、建构种群增长的模型假设在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代。细菌的生殖方式：二分裂1.第n代细菌数量的计算公式是什么？时间（min)020406080100120140160180分裂次数0123456789数量（个）1248163264128256512问题探讨设细菌初始数量为N0，第一次分裂产生的细菌为第一代，数量为N0×2，第n代的数量为N0×2n（Nn=N0×2n）

一、建构种群增长的模型细菌的生殖方式：二分裂2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？n＝60min×72h／20min＝216Nn＝1X２n＝2216问题探讨3.在一个培养瓶中，细菌的数量会一直按照这个公式描述的趋势增长吗？如何验证你的观点？不会。因为培养瓶中的营养物质和空间是有限的

一.建构种群增长模型的方法物理模型：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。概念模型：用线条和文字直观而形象地表示出某些概念之间的关系。数学模型：以数学关系或坐标曲线图表示生物学规律。问题1：回忆一下前面所学模型的类型？描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立数学模型

通过进一步实验或观察等，对模型进行_____或_____根据实验数据，用适当的_____形式对事物的性质进行_____提出合理的_____一、建构种群增长模型的方法研究实例细菌每20min分裂一次，怎样计算细菌繁殖n代后的数量？资源和生存空间无限多，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正Nn代表繁殖n代后细菌数量，n代表繁殖代数Nn=2n研究方法观察现象，提出_____问题假设数学检验修正表达

一.建构种群增长模型的方法时间（min)20406080100120140160180分裂次数123456789数量（个）248163264128216512指数形式212223242526272829n代细菌数量Nn的计算公式是：Nn=2n以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌种群的增长曲线：精确，但不够直观曲线图：直观，但不够精确数学方程式：

一.建构种群增长模型的方法思考·讨论资料1：1859年，一位来澳大利亚定居的英国人在他的农场中放生了24只野兔，一个世纪后，这24只野兔的后代竟超过6亿只。漫山遍野的野兔不仅与牛羊争食牧草，还啃噬树皮，造成植被破坏，导致水土流失。直到人们引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到控制。

一.建构种群增长模型的方法思考·讨论资料2：20世纪30年代时，人们将环颈雉引入到美国的一个岛屿上，在最初的5年内，1937—1942年期间该种群数量的增长如图所示。1.这两个资料中种群增长有什么共同点?2.种群出现这种增长的原因是什么？3.这种种群增长的趋势能不能一直持续下去？为什么？种群数量增长迅猛,且呈无限增长趋势。食物充足，缺少天敌等不能，因资源和空间是有限的讨论:

由以上实例可得，自然界有类似细菌在理想条件下种群增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标，画出曲线来，曲线则大致呈“J”形，这种类型的种群增长称为“J”形增长。二、种群的“J”形增长

二.种群的“J”形增长2.模型假设:1.概念:自然界确有类似的细菌在条件下种群数量增长的形式，如果以为横坐标，为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“”型。理想时间种群数量J①食物和空间条件充裕②气候适宜③没有天敌④没有其他竞争物种等理想条件

种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍。若起始数量为N0，则：二.种群的“J”形增长3.建立模型t年后种群的数量为Nt=N0×λtN0为该种群的起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是前一年种群数量的的倍数4.特点：种群的数量每年以一定的倍数增长思考：种群数量变化符合数学公式Nt=N0×λt时，种群增长曲线一定是“J”形吗？

二.种群的“J”形增长5.λ与J形种群增长的数量关系：λ=Nt+1Nt①当λ=1时，种群数量；②当λ＞1时，种群数量；③当0＜λ＜1时，种群数量；④当λ＞1时，种群一定呈“J”形增长吗？不变(相对稳定)增长下降不一定；只有λ＞1且为定值时，种群增长才为“J”形增长；

6.特点：增长率增长速率含义计算公式举例则该种群的增长速率为:则该种群的增长率为:×100%=10%