高二语文(北京版)-乡土本色(二)-3学习任务单.pdfVIP

乡土本色（二）

学习任务单

【学习目标】

1.了解费孝通先生的个人经历和《乡土中国》成书背景，关联《乡土中国》书

中其它篇章的内容，理解《乡土本色》在全书中的总领作用。（重点）

2.联系现实，比较古今基层之差异，学习学术著作的阅读方法。（重点）

3.结合助读资料，思考阅读《乡土中国》的意义。（难点）

【课前预习任务】

1.翻阅《乡土中国》，浏览目录。

2.查阅“本色”的含义，思考《乡土本色》被放在《乡土中国》首篇的原因。

【课上学习任务】

任务一：《乡土中国》全书包括十四篇连载文章，各篇内容既相对独立，又密切

关联。费先生把《乡土本色》放在全书的首篇的位置上，是什么原因呢？

任务二：提到时代问题，我们距离费孝通先生写《乡土本色》的时代，过去将近

七十多年了，中国的社会已经发生了很大的变化。请你从社会化分工、熟人社会

和陌生人社会等角度，对比分析一下当时和现在的社会的不同。

任务三：我们已经学习了《乡土本色》，大致阅读了《乡土中国》，你有哪些体会？

你收获了哪些阅读方法？和同学之间交流你的感受。

【课后作业】（作业一和作业二，选择其一完成）

作业一：在阅读完《乡土本色》之后，你一定会感受到费先生笔下的乡土社会，

与你当下生活的社会有很多的不同。请你选择一个或几个特点，写一篇文章，分

析我们当今社会与乡土社会的不同，能够言之有物即可，不少于800字。

作业二：《哦，香雪》《平凡的世界》《呼兰河传》等，都被认为是“乡土文学”

的代表，请结合本文和任意一篇乡土小说的内容，谈谈小说里的人物都体现了怎

样的“乡土本色”。

【作业答案】

略