人教版三年级上册语文第七单元第21课第21课《大自然的声音》试讲稿逐字稿（第一课时）.docxVIP

人教版三年级上册语文第七单元第21课第21课《大自然的声音》试讲稿逐字稿（第一课时）

（人教版三年级上册语文第七单元第21课）

教学目标

1.语言运用：正确认读滴、敲、奏、鸣、哗、涛等生字，会写声、音、乐等生字。

2.思维能力：正确流利地朗读课文，整体感知课文内容，了解大自然有哪些音乐家。

3.审美创造：有感情地朗读课文，体会课文语言的生动形象。

4.文化自信：感受大自然的美好，激发热爱大自然的情感。

教学重难点

重点：正确流利地朗读课文，学习生字新词，感受课文语言的生动。

难点：感受课文语言的生动形象，体会作者对大自然的热爱。

教学准备

多媒体课件、课文朗读音频、有关大自然声音的音频和图片

一、创设情境，导入新课（1.5分钟）

（播放一段大自然的声音：风声、水声、鸟鸣声、蛙鸣声等）

师（面带微笑，眼睛亮亮的）：小朋友们，闭上眼睛听——你听到了什么？

生1（兴奋地）：老师，我听到了小鸟在唱歌！

生2（抢着说）：还有风吹树叶的声音，沙沙沙的！

生3（补充）：我听到了水流的声音，还有青蛙在叫！

师（点头赞许）：你们的小耳朵可真灵！老师播放的这些都是大自然的声音。大自然里藏着许多美妙的音乐呢！今天我们就来学习一篇新课文——（板书：大自然的声音）请小朋友们伸出手和老师一起写声字。

生（书空）：声——

师：再写音——

生（书空）：音——

师：最后一个字——呢去掉口字旁就是尼。（板