小班教案《排队不推挤》.docx

小班教案《排队不推挤》

一、活动设计依据

3-4岁小班幼儿处于规则意识萌芽阶段，受自我中心思维影响，幼儿在集体活动中往往更关注自身需求的满足，缺乏对集体规则的认知与遵守能力，且动作控制能力发展尚未成熟，想要快速达成目标时容易出现向前冲、推挤他人的行为。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域“生活习惯与生活能力”模块目标3明确要求，3-4岁幼儿应“具备基本的安全知识和自我保护能力，知道不做危险的事”，推挤行为是小班幼儿在园一日活动中引发意外伤害最主要的诱因之一。据中国学前教育研究会2022年发布的《全国学前儿童在园安全现状调查报告》显示，3-4岁幼儿在园发生的轻微意外伤害