第1课时 两位数、几百几十数乘一位数 教学设计 2026秋新人教版数学四年级上册.docxVIP

第三单元多位数乘两位数单元集体备课

“多位数乘两位数”这一单元是小学阶段整数乘法的最后一个知识块。本单元是在学生掌握了“多位数乘一位数”的乘法笔算方法的基础上学习的，主要内容包括：多位数乘两位数的口算和笔算、积的变化规律和用估算解决问题。本单元知识的学习不仅要让学生掌握整数乘法的计算技能，还应当让学生掌握用简单的估算方法解决问题。其中，多位数乘两位数的笔算不仅是本单元的教学重点，也是全册教科书的一个重点，在小学阶段“数与代数”的学习中有着举足轻重的作用。学生掌握了多位数乘两位数的计算方法，为除数是两位数的除法和混合运算的学习做好准备。同时也为学生解决生活中遇到的乘数是更多位数的乘法问题奠定了基础。这样的设计便于学生学会知识和方法的迁移，而且特别注重学生的自主探索、迁移类推等能力的发展。

由于有前期笔算的经验，学生对“多位数乘两位数”的笔算方法的算理和算法的理解、探索并不会感到困难，所以教学中要充分利用学生已有的经验，为学生创设主动探究的学习情境，通过对比与体验，让学生自主得出“多位数乘两位数”的笔算方法。从计算的要求来说，多位数乘两位数在小学阶段是最高难度的整数乘法运算了，学生出现错误也是正常现象。教学中，教师需在作业中收集典型错例，及时组织学生讨论分析，寻找错误原因，组织订正，避免重复出错。交流时，可采用同桌交换检查评改、同桌互说错误原因等方式，突出对错误原因的分析，在提