小学科学新教科版六年级上册第二单元第4课 光的反射现象教案（2026秋新版）.docVIP

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第4课光的反射现象

【教材分析】

本课承接前两课对光传播规律的认知，聚焦光遇到物体表面时会发生什么这一核心问题。教材通过镜面反射、漫反射等实验活动，引导学生发现光的反射规律，理解反射角等于入射角的原理，并能运用反射知识解释生活中的反射现象，为后续潜望镜的设计与制作奠定理论基础。

【学情分析】

学生在生活中已接触过镜子成像、水面倒影等现象，对光的反射有感性认识，但对反射规律缺乏系统认知，不能准确描述反射路径。学生已掌握基本的实验操作方法，能控制变量进行探究。

【教学目标】

1.科学观念：知道光遇到物体表面会发生反射；理解反射角等于入射角的规律；能区分镜面反射和漫反射。

2.科学思维：能通过实验数据归纳反射规律，形成从现象到规律的归纳思维。

3.探究实践：能完成光的反射实验，准确测量入射角和反射角，规范记录实验数据。

4.态度责任：养成基于实验数据思考问题的习惯，如实记录实验结果。

【教学重点】

1.通过实验发现光的反射规律——反射角等于入射角。

2.能区分镜面反射和漫反射。

【教学难点】

准确测量入射角和反射角，理解反射规律的本质。

【教学准备】

教师准备：教学课件、激光笔、平面镜、量角器、白色硬纸板、直尺、粗糙纸板、光滑金属板。

学生准备：笔、实验记录单。

【教学课时】2课时

第1课时

【教学目标】

1.通过实验发现光遇到物体表面会发生反射。