第1课时 多位数的认识.docxVIP

第九单元 整理与复习 第1课时 多位数的认识 【教学内容】 教科书第106~107页第1~5题和相关练习。 【教学目标】 1.通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。 2.进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 3.在复习的过程中，进一步培养学生的数感。 【教学重、难点】 重点：多位数的读、写法，以及多位数的改写和省略的方法。 难点：中间、末尾有0的多位数的读、写法，以及用“四舍五入”的方法求近似数。 【教学过程】 一、师生谈话引入复习 1.提问：大家回忆一下，这学期我们学习了哪些知识? 2.为了能更好地掌握好本学期学习的知识，从今天开始我们要对这学期学习的知识进行系统复习。这节课我们就先来复习多位数的相关知识。 二、师生互动整理复习 1.复习数位顺序表。 （1）什么叫数位、计数单位、数级?整数数位的排列顺序是怎样的?从个位起依次说出各个数位。 把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作数位。 计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。 从个位起，每四个数位是一级，一共分为个级、万级、亿级。 （2）每相邻两个计数单位之间有什么关系? 10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。 每相邻的两个计