部编版小学语文五年级上册第八单元27《我的长生果》课时作业设计及导学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版小学语文五年级上册第八单元27《我的长生果》课时作业设计及导学案 27 我的长生果 课时作业 一、选择加点字的正确读音，打“√”。 上瘾（yǐn yǐng） 书籍（j ǐ jí） 回馈（kuì guì ） 发酵（xiào jiào） 皎洁（jiāo jiǎo） 鉴赏（jiān jiàn） 二、写出下列词语的近义词。 喜悦（ ）凄惨（ ） 烦恼（ ）千人一面（ ） 孤单（ ）光辉灿烂（ ） 三、品读句子，完成练习。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。 1.这句话运用了（ ）的修辞手法，写出了（ ）。 2.仿写：像（ ），像（ ），我们陶醉在优美的音乐中。 四、作者说自己的作文《秋天来了》，老师在文中“又圈又点”。现在请你对描写秋天的那段文字加以圈点，你会圈点些什么？ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 五、拓展阅读。 我的童年（节选） 季羡林 我虽然对正课不感兴趣，但是也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫做“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱秆编成的“盖垫”（济南话）。我坐在桌旁，桌上摆着“四书”，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。 到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。 每次回忆起学习英文的情景时，我眼前总有一团零乱的花影，是绛紫色的芍药花。原来在校长办公室前的院子里有几个花畦，春天一到，芍药盛开，都是绛紫色的花朵。白天走过那里，紫花绿叶，极为分明。到了晚上，英文课结束后，再走过那个院子，紫花与绿叶化成一个颜色，朦朦胧胧的一堆一团，因为有白天的印象，所以还知道它们的颜色。但夜晚眼前只能看到花影，鼻子似乎有点花香而已。这一幅情景伴随了我一生，只要是一想起学习英文，这一幅美妙无比的情景就浮现到眼前来，带给我无限的幸福与快乐。 （有删改） 1.从哪些事情中可以看出“我”最喜欢看闲书？请用自己的话把它们概括出来。 ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 2.你觉得我们应该怎样对待作者眼里的“闲书”？ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 课时作业设计参考答案 一.yǐn jí kuì jiào jiǎo jiàn 二、愉悦 悲惨 苦恼 千篇一律 孤独 流光溢彩 三、1.比喻 少年时代读书生活的美好 2.叮咚的泉水 婉转的莺啼 四、可以从用词的准确传神的角度圈点。比如：这段文字用词准确传神，“拂、撒、挡、捧”等一组连用的动词，生动地表现了秋天的美好和热情。 可以从修辞的角度圈点。比如：①这段文字运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了秋天的晴朗和丰硕的景象，表现了秋天