2026秋小学新版人教版数学五年级上册二小数乘法《整数乘法运算律推广到小数》教学设计.docxVIP

《整数乘法运算律推广到小数》教学设计

课时安排：1课时时长：40分钟

一、教材分析

本节课内容出自2026秋新版人教版小学数学五年级上册第二单元“小数乘法”，教材原文内容为：“我们已经学过整数乘法的运算定律，这些运算定律对于小数也适用吗？计算下面每组的两个算式，看看它们有什么关系。0.7×1.2○1.2×0.7（0.8×0.5）×0.4○0.8×（0.5×0.4）（2.4+3.6）×0.5○2.4×0.5+3.6×0.5从上面的算式中，你发现了什么规律？整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。应用乘法运算定律可以使一些计算简便。”

本节课是在学生掌握了整数四则混合运算、整数乘法运算律（交换律、结合律、分配律）以及小数乘法计算的基础上进行教学的，既是对整数乘法运算律的巩固拓展，也为后续学习小数简便计算、分数运算律推广打下基础，起到承上启下的关键作用。教材通过三组对比算式引导学生自主猜想验证，最终得出结论，体现了“猜想—验证—结论—应用”的探究思路，符合五年级学生的认知发展规律。

二、核心素养目标

1.数感与运算能力：学生理解整数乘法运算律对小数乘法同样适用，能准确运用乘法运算律进行小数乘法的简便计算，提升运算的准确性与灵活性，发展运算能力。

2.推理意识：学生通过观察、猜想、验证、归纳的过程，推理得出整数乘法运算律可推广到小数，发展合情推