第1课时 因数和倍数.docxVIP

第三单元 因数与倍数 第1课时 因数和倍数 【教学内容】 教科书第30~32页例1~例3和相关练习。 【教学目标】 1.结合整数乘、除法计算初步认识因数和倍数的含义，探索求一个数因数和倍数的方法，能找出100以内某个数的所有因数，能在1～100的自然数中找出10以内某个数的所有倍数。 2.在认识因数和倍数以及探索求一个数因数或倍数方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，加深对自然数的认识，提高数学思考水平。 【教学重、难点】 重点：理解因数和倍数的意义及其互相依存关系，掌握找一个数的倍数和因数的方法。 难点：有序地找出一个数的所有因数，并总结出一个数的因数和倍数的特点。 【教学过程】 一、谈话导入 1.引导：今天这节课，我们将继续学习有关数的知识。请你回忆一下，我们已经认识了哪些数? 2.追问：刚才有人提到了自然数，你能举例说说哪些数是自然数吗? 3.揭示课题：从今天这节课开始，我们将从一个特定的角度对除0之外的自然数进行研究，探索它们的特征及其相互关系。（板书课题：因数和倍数） 二、认识因数和倍数 1.引导：那么究竟什么是因数和倍数呢?为了弄清楚这个问题，先请同学们拿出课前已经准备好的12个同样大的正方形，将它们拼成一个长方形。先自己试着拼一拼，然后在小组内交流，看看有几种不同的拼法。 2.学生分组操作，教师相机提醒学生用乘法算式表示出自己的每一种拼法。 3.学生操