《印花布》教学设计教学目标.docVIP

中班美术：印花布 刘艳春 活动目标： 1、认识制作花布的三种方法。 2、学习制作印花布。 活动准备： 彩色印台，各种形状的印章，一块儿白布。 活动过程： 一、导入 老师以小花布的口吻说：“大家好，我是一块小花布，颜色鲜艳图案美。瞧，我的小伙伴跟我一样，都有漂亮的图案”。同时教师播放小花布动画，提问：“小朋友们，你们知道我们身上的图案是怎么弄上去的吗？”以此引出今天的主要内容。 观察和欣赏 印花 幼儿观看印花布制作过程，引导幼儿了解，用印章在布上印出图案的花布就叫印花布，而不同的印章可以印出不同图案的花布。告诉幼儿，现在大部分的印花布都是用机器生产的，因为人工印花太慢。 织花 幼儿观看织花布的制作过程，引导幼儿了解，用不同颜色的线织成带图案的花布就叫织花布。告诉幼儿，现在大部分的印花布都是用机器生产的，因为机器比人快。 绣花 幼儿观看绣花布的制作过程，引导幼儿了解，用不同颜色的线在布上绣出图案的花布就叫绣花布。 提问：幼儿思考制作印花布，织花布和绣花布的不同处和难易程度。 教师小结：印花布和织花布的图案是平面的，绣花布的图案是立体的;印花布和织花布制作较为简单，速度较快，而绣花布制作较难，速度慢。 制作印花布 教师以小白布的口吻说：“小花，小花，等等我，我还没有漂亮的图案呢？”转换语气说：“走，我们去找小朋友帮忙吧！” 材料准备 教师一一展示和介绍制作印花布的材料。 示范制作印花 制作要领：图案要有规律的排放； 印图案是要把颜料沾满，这样印出的图案才会饱满，好看。 结束 小朋友们一起动手为小白印上漂亮的图案。