三年级品德与社会下册全册教案_5.docxVIP

三年级品德与社会下册全册教案 我的调查表 地点 价格 物品 我的发觉〔六〕小结归纳：我们买东西，既要看质量，又要选择合适的商店。〔七〕办小报：引导同学将自己通过各种途径得到的发觉和结果做成简洁的小报，在班上呈现，以供全班同学沟通、学习。 主题六 每天3.15 教材分析 “每天3.15”这一主题活动,旨在使同学从小懂得疼惜自己的确正值权益和培育初步的消费者自我疼惜意识,为他们更好地了解社会、走向社会打下基础.本主题围绕儿童的生活实际需要,通过观看、调查等系列实践活动,让同学体验到疼惜自己正值权益的重要性,从而培育初步的消费者自我疼惜意识.  本课教学内容由两个次主题组成,即“观看与思索”和“疼惜我们的权益”.  “观看与思索”从平常生活中假冒伪劣产品给人带来的危害入手,同时也揭示了一些人上当受害的缘由,让同学进行观看并联系身边现象,思索假冒伪劣商品给人带来的危害.  “疼惜我们的权益”首先设计了要保管好购物凭证,然后自觉抵抗假冒伪劣商品,最终知道有问题可以拨战胜12315的热线投诉电话,以此为切入口,教育同学坚决拒绝假冒伪劣商品和教给他们疼惜自己正值权益的基本方法. 教学目标1、使同学知道假冒伪劣产品给人带来的危害。2、使同学知道疼惜自己作为消费者的正值权益的基本方法.3、使同学具备初步的消费者自我疼惜意识.教学预备 1、 调查家人或邻居受到假冒伪劣产品带来的危害状况，并填好调查表。 购物人购物时间物品名称伪劣状况危害〔损失〕解决方法   2、观看3.15晚会3、搜集与 3.15有关的学问教学时数 2课时  第1课时  观 察 与 思 考 本主题由一则资料和四幅图片组成。小资料介绍了3.15的由来。图片则从农夫的庄稼、同学的穿着和图书三方面呈现了人们受到假冒伪劣产品的危害，也揭示了人们由于贪图廉价简洁上当受害的心理。这一版块支配了一个活动。让同学联系身边的生活实际，说说假冒伪劣产品对人们造成的损害，以引起同学的思索和重视，以免使自己也受其害。教学过程 〔一〕小品导入 从32页插图中选一种状况或其他实际状况编成小品，选择同学表演。老师过渡。 〔二〕观看与思索 1、请同学们观看32页插图，分别说说图中的内容，设想他们当时的心情。2、想想自己有没有遇到过类似的事情，当时自己是怎么想的，心情怎样。〔有物证的可以向大家呈现一下〕3、家人或邻居有没有遇到过类似的事情，〔图片、听到的、看到的也可以〕以小组为单位，沟通课前搜集到的内容。 共18页，当前第6页123456789101112131415161718