6 推动社会发展的印刷术（说课稿）-2024-2025学年六年级上册科学教科版（2017版）.docxVIP

6推动社会发展的印刷术（说课稿）-2024-2025学年六年级上册科学教科版（2017版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《6推动社会发展的印刷术》，选自2024-2025学年六年级上册科学教科版（2017版）教材。本节课将详细介绍印刷术的发明及其对社会发展的推动作用，包括印刷术的起源、发展过程以及它如何促进知识的传播和文化的发展。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在此之前已经学习过一些关于古代四大发明的基本知识，对印刷术有了一定的了解。本节课将在此基础上，深入讲解印刷术的历史背景、技术原理以及其对现代社会的影响，帮助学生建立起完整的知识体系。教材中的内容包括活字印刷术的发明、印刷术的传播和影响等。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.科学探究与创新意识：通过学习印刷术的发展历程，培养学生探究科学原理的兴趣，激发创新思维。2.历史与文化理解：使学生了解印刷术对人类文明进步的重要贡献，增强对中华文化的自豪感。3.信息整理与运用：训练学生整理、分析印刷术相关信息的能力，提高信息素养。4.团队协作与交流：在小组讨论中，培养学生合作学习、分享交流的能力。5.跨学科融合：通过印刷术的学习，引导学生认识科学、技术与社会的相互关系。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①印刷术的发明过程及其历史背景，让学生理解印刷术是如何从雕版印刷发展到活字印刷的。

②印刷术对知识传播和文化发展的推动作用，使学生认识到印刷术在促进文明交流中的重要性。

2.教学难点

①印刷术的技术原理和操作流程，如何让学生通过理论学习和实践操作，理解活字印刷的技术优势和实施步骤。

②印刷术在不同历史时期对社会发展的影响，如何帮助学生把握印刷术在不同时期的作用和影响，以及它如何促进社会变革和文化繁荣。

四、教学资源准备

1.教材：提前为学生准备2024-2025学年六年级上册科学教科版（2017版）教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与印刷术相关的历史图片、印刷流程图、视频资料等，以便于课堂展示和讨论。

3.实验器材：准备模拟活字印刷的实验器材，如活字、印刷墨、纸张、印版等，确保实验的安全性和可操作性。

4.教室布置：根据教学活动需要，合理安排座位，设置讨论小组区域，以及实验操作台，以促进学生互动和参与。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括印刷术发明的历史背景和影响的相关文档，要求学生预习并了解基础知识。

设计预习问题：围绕印刷术的工作原理和社会影响，设计问题如“活字印刷术相比雕版印刷术有哪些优势？”和“印刷术对文化传播有哪些作用？”。

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，通过预习测试检验预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读教材和预习资料，初步了解印刷术的发展历程。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，教师进行批改和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，提升自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的有效共享。

作用与目的：

帮助学生提前构建知识框架，为课堂学习打下基础。

培养学生的信息搜集和整理能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示古代印刷术的图片和现代印刷技术的视频，引出课题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解活字印刷术的发明过程和技术特点，以及其对文化发展的贡献。

组织课堂活动：分组进行模拟活字印刷实验，让学生在实践中理解印刷术的工作原理。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与模拟印刷实验，通过实践掌握印刷术的操作流程。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论，加深对知识点的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握印刷术的核心知识。

实践活动法：通过模拟实验，让学生在实践中学习印刷技术。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解印刷术的工作原理，掌握印刷技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂教学内容，布置相关作业，如撰写关于印刷术对文化影响的小论文。

提供拓展资源：提供相关书籍和在线资源，鼓励学生进行更深入的学习。

反馈作业情况：及时批改作业，对学生的表现给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过写作等方式巩固所学知识。